レッスン ９回目 （７３）

年頭の挨拶をしてから３ヶ月ぶりのレッスン

クンマーのＴＨＲＥＥ　ＤＵＥＴＳ
●　９小節　ソードドーシー
弓を置いてから弾く　どうやら弾く寸前に無意識に弓が一瞬上って落としながら弾いているとのこと。 置いておいてもっと勢い良く弾く。　出来たらビヴラートかける。

前が１ポジで　そこから４ポジだから駒寄りに行くように。１ポジの時の位置のままだと音がこもる。（Ｐだから駒寄りに行かなくても良いと思っていた）
指板寄りを弾く時は重さをかけると潰れるので重さを減らしてスピードを上げる。

ビブラート
音の種類にもよるが柔らかい音の時には
押さえてビブラートをかけておいてそれから弾く。　弾き終わってもビブラートは残す。
かけたいと思った時に自分の意思でかけられるように。
かかるようになっているので音符分は終わりまでかけるように心がけること。　４部音符にもかける。
かけようとしないといつまでもかかりません。かけようとしていればかかりますから。
はい頑張ります！

●　４８小節
この部分弓が大暴れしている感じとのこと、自分でも弾きにくい
「弓を浮かせて飛ばそうとしている？」　　？？？
スタッカートの弾き方教わる　初めてだ！
音の出る瞬間人差し指で重さをかける、重さの反動で少し浮く。　浮かそうとしないでそれで良い！
リズムはそのままで同じ弦で練習。　
以前からずっと疑問だった！　弾き易いし響きは余韻として残る　出来た～♪　

●　６４小節
メロディーのつながりの中で４部音符を余韻を残し少し長めに丁寧に。

●６７小節
２拍の休符を余韻を残しながら。　ダラダラのばさない。

●　７４小節
＃ソはソよりももっと緊張感の有る音で。　最初よりも和音が無い分もっと勢い良く弾く。
自信が無いのが音に出ている。　遅れないでしっかりと弾く。
言葉で言うと　『ま』や『な』　でなく　『パッ』　と発音！
先生のお手本の音がまさしく　『パッ』　で張りのある明るい音、素晴らしい緊張感！

●　７６，７７小節
カウントして拍がはっきりわかるようにアクセントつい位に。

●　８２，８３小節
弦、ポジション変えて同じ音が続くからより音程に注意すすこと。
正しい音程を取ってからビブラートの波の上が音程にピシッと合うようにビブラートをかける。

●　９０小節　　
和音として練習　重音で練習して響きをイメージしておいて重音を感じさせるように弾く。
なるほど響きが残る。　弾きズライと手を抜いていた部分なり。
前頁１９小節　これも同様に２拍で感じられるように弾く

●　１０２小節
クレッシェンド　ドレミファソ　ラ＃ドレミファ　
まず音を３個でクレッシェンドの練習、ミファで弓を節約　ソで勢い良く　
弓を返す時にも重さを失くさないで返す。フォルテでもピアノでも早くてもゆっくりでも。
ポジション移動の箇所でもたついて勢いがなくなっているとのこと。

●　１２４小節
ファソ＃ファファ　曲の中の４分音符　もう少し優しく丁寧に弾いて次のミーファミに繫がる感じ

●　１３４小節
ドソドソレソドソ・・ゆっくり丁寧に練習してそのままテンポアップして音としての繫がる感じに弾く

●　終わり
ドーシレドーで完全に終わり、慌ただしく弾かないで１回ドでおさまるように。　和音は別物として。

アンサンブルする時間がなくなったのを先生は気にされたけどこんなに内容沢山だもの
まして私なかなか大変な生徒・・無理もない。
｢次回はアンサンブルの時間を取りましょう」



トロイメライ
全く同じテンポで弾く必要はないんだけどポジション変わるような箇所で少しだけどテンポに乱れがある。
１拍だけみた時に下りのパターンの時に特に８分音符の長さが乱れる。
クレシェンドを意識し過ぎかミファラドファファーの終わりのファにアクセントがついている。
ポジション移動が遅いためにあちこち、あの曲もこの曲も障害多し。



指摘されないから良いのかな？　と思いつつ手首のことを切り出してみた。
今回は気にならないのでＯＫとのこと。良かった～～♪
本日の第一目標達成！　これからも気をつけましょうっと！

今回も内容豊富なレッスン
特にスタッカートは前から疑問だった。
前先生にも質問を何回かしたけどつかめないままで持ち越していたことで目からウロコ！
この曲のあるべき完成の姿を知り興奮気味。
ちっともその通りには出来ていないけど練習方法も教えて頂いて今のこの時間も本当は弾きたい！
この手のかかるおばちゃんに丁寧に解り易くしかも情熱的に教えてくださる先生に感謝感謝。